viernes, 9 de noviembre de 2018

Neutralizacion, Ph y Titulacion

Neutralizacion, Ph y Titulación


Neutralizacion:

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INTRODUCCIÓN:

En este blog se hablara sobre la neutralizacion, sus conceptos, aplicación y ejercicios con los cuales podemos realizar un proceso correcto a la hora de combinar los ácidos y las bases en una reacción .


OBJETIVOS:

  • Profundizar en los conceptos de la neutralizacion y aprender como se combinan los ácidos y las bases.
  • Reconocer la aplicación de la neutralizacion según las formulas.
  • Identificar la ecuación correcta al resolver un ejercicio  dependiendo los datos dados.

MARCO TEÓRICO:

La Neutralización ácido base es un proceso mediante el cual un ácido reacciona con una base o hidróxido y da como resultado una sal y agua. La más común es la reacción de un ácido fuerte contra una base fuerte. 
INTRODUCCIÓN:

En este blog se hablara sobre la neutralizacion, sus conceptos, aplicación y ejercicios con los cuales podemos realizar un proceso correcto a la hora de combinar los ácidos y las bases en una reacción .

OBJETIVOS:

  • Profundizar en los conceptos de la neutralizacion y aprender como se combinan los ácidos y las bases.
  • Reconocer la aplicación de la neutralizacion según las formulas.
  • Identificar la ecuación correcta al resolver un ejercicio  dependiendo los datos dados.

MARCO TEÓRICO:

La Neutralización ácido base es un proceso mediante el cual un ácido reacciona con una base o hidróxido y da como resultado una sal y agua. La más común es la reacción de un ácido fuerte contra una base fuerte. 
En el momento de la neutralización se cumple que el número de equivalentes de ácido que han reaccionado es igual al número de equivalentes de la base.
Ejemplo:
La más común es la reacción de un ácido fuerte contra una base fuerte. Algunos ejemplos veremos a continuación para mostrar casos de neutralización.
HCl + NaOH —-> NaCl + H2O

En este caso vemos al ácido clorhídrico contra el hidróxido de sodio. Genera cloruro de sodio y agua. En este caso basta una molécula de ácido con una molécula de la base para generar la sal. Pero no siempre es asi.
Este principio se usa para averiguar la molaridad de un ácido o de una base gracias a un procedimiento llamado valoración ácido base o titulación ácido base

EJERCICIO DE APLICACIÓN DE NEUTRALIZACION:
 Se consumieron 60 ml de NaOH 0,4 M contra un volúmen de H2SO4 en el erlenmeyer de 100 ml.
Los moles agregados de NaOH son:
0,4 M x 0,060 litros: 0,024 moles
Según la reacción, la cantidad de moles de NaOH es el doble del H2SO4: Entonces de H2SO4 habrán 0,012 moles. La molaridad de H2SO4 será:
M = 0,012 moles / 0,1 litro (100 ml)

M = 0,12 M

PROCEDIMIENTO DE NEUTRALIZACION:

* Combinación los ácidos y las bases en una reacción de neutralización para producir una sal y agua.


Hidróxido de potasio + Ácido nítrico

* SE ELIGE UNA BASE DE LA BANDEJA SUPERIOR Y SE AGREGA AL VASO 


Hidróxido de potasio + Ácido clorhídrico

*AHORA SE LE AGREGA UN ACIDO  AL VASO DE PRECIPITADOS

Hidróxido de potasio + Ácido sulfúrico



* Hidróxido de sodio + Ácido nítrico

Para mas sustancias como ácidos y bases se puede probar mezclando diferentes tipos de ácidos con hidróxidos.




  Ph e indicadores:
Resultado de imagen para ph e indicadores


INTRODUCCIÓN:

En este blog se hablara sobre el ph e indicadores , sus conceptos y  aplicación a sustancias químicas para cambiar el pH de una disolución.


OBJETIVOS:

  • Profundizar en los conceptos del  ph e indicadores  y aprender como se combinan los sustancias.
  • Reconocer la aplicación del  ph e indicadores y porque cambian de color y las sustancias.
  • Identificar la escala métrica para hallar el ph de cualquier medio.

MARCO TEÓRICO:

Los indicadores son colorantes orgánicos, que experimentan una variación de color que se puede observar en una escala numérica llamada escala pH. Según estén en presencia de una sustancia ácida o básica el color es de un tono determinado. 

Este indicador está dividido en ácidos y bases y en la parte central donde se encuentran estas dos substancias, se encuentra otro tipo de carácter llamado neutro, en el que la substancia está equilibrada. Es decir, tiene tanto carácter básico como ácido
El medir el pH de los productos es un paso imprescindible de los procesos de fabricación, para determinar esta unidad se pueden utilizar indicadores de pH, que son sustancias que reaccionan en un medio al cambiar de color para indicar la acidez o alcalinidad del producto.

El cambio de color del indicador se debe a que al aumentar o disminuir la acidez o alcalinidad de la disolución, se genera un cambio químico estructural que hace que el numero de protones del elemento aumenten o disminuyan. Estos indicadores también suelen ser llamados indicadores ácido-base y tienen un viraje de una unidad arriba y otra abajo de pH. Los más conocidos son: el naranja de metilo, que vira en un intervalo de pH 3, 1-4, 4, de color rojo a naranja y la fenolftaleína, que vira desde un pH 8 hasta un pH 10, transformando disoluciones incoloras en disoluciones con colores rosados / violetas.

Los indicadores presentan un comportamiento muy sencillo. Estos elementos se constituyen de una forma ácida o una forma básica débil con una forma general. Al estar en las sustancias, si se ioniza por un aumento o disminución de los ácidos o las bases, se desencadenará una reacción creando una forma conjugada produciendo un nuevo elemento que tiñe las disoluciones.

Resultado de imagen para ph e indicadores

PROCEDIMIENTO DE PH E INDICADORES:

* Fenolftaneina: Es un indicador de pH que en soluciones ácidas permanece incoloro, pero en presencia de bases se torna rosa o violeta. Es un sólido blanco, inodoro que se forma principalmente por reacción del fenol y ácido sulfúrico (H2SO4); sus cristales son incoloros.

*PH de una solución mediante de un indicador.

*Se estudia los tres indicadores:Tornasol, fenolftaleina y universal.

* Indicador del ph en la fenolftaleina.


* Universal: Un indicador universal es un indicador de pH hecho de una solución de varios compuestos que exhibe varios cambios de color suaves en un amplio rango de valores de pH para indicar la acidez o alcalinidad de las soluciones.

* Indicador del ph universal

* Tornasol: El tornasol es uno de los más conocidos indicadores de pH. Suministrado en una solución o tintura violeta normalmente, se torna de color rojo-anaranjado en contacto con compuestos ácidos, debajo de un índice de pH de 4,5 y oscurece solo ligeramente con los alcalinos, por lo que a veces suele emplearse tornasol al que se le ha añadido ácido clorhídrico para identificar bases.


* Indicador del ph de tornasol.


TITULACIÓN:
Resultado de imagen para TITULACION EN QUIMICA
INTRODUCCIÓN:

En este blog se hablara sobre la neutralizacion, sus conceptos, aplicación y ejercicios con los cuales podemos realizar un proceso correcto a la hora de combinar los ácidos y las bases en una reacción .


OBJETIVOS:


  • Profundizar en los conceptos de la neutralizacion y aprender como se combinan los ácidos y las bases.
  • Reconocer la aplicación de la neutralizacion según las formulas.
  • Identificar la ecuación correcta al resolver un ejercicio  dependiendo los datos dados.

MARCO TEÓRICO:

La Neutralización ácido base es un proceso mediante el cual un ácido reacciona con una base o hidróxido y da como resultado una sal y agua. La más común es la reacción de un ácido fuerte contra una base fuerte. 
INTRODUCCIÓN:

En este blog se hablara sobre la neutralizacion, sus conceptos, aplicación y ejercicios con los cuales podemos realizar un proceso correcto a la hora de combinar los ácidos y las bases en una reacción .


OBJETIVOS:


  • Profundizar en los conceptos de la neutralizacion y aprender como se combinan los ácidos y las bases.
  • Reconocer la aplicación de la neutralizacion según las formulas.
  • Identificar la ecuación correcta al resolver un ejercicio  dependiendo los datos dados.

MARCO TEÓRICO:

La titulación es un procedimiento relativamente sencillo que no requiere un despliegue de aparatos técnicos para determinar la concentración de sustancias conocidas disueltas. Los instrumentos esenciales para la titulación son una bureta y un vaso de precipitados. En el vaso de precipitados se encuentra la solución con la concentración desconocida y un indicador para la detección del parámetro. Después de mezclar la solución volumétrica y la solución con la muestra en el vaso de precipitados es posible, en base al conocimiento del desarrollo químico de reacción y el consumo de la solución volumétrica, calcular la concentración de la solución con la muestra.

Por ejemplo, existe la titulación ácido-base, la titulación redox o la titulación por precipitación. La titulación es aplicada en muchos ámbitos: En el análisis medioambiental, en el control de procesos, en el análisis farmacológico y forense, en el análisis de alimentos o también en la investigación. 

Titulación ácido-base: El fundamento de la titulación ácido-base es la reacción de neutralización entre ácidos y base. Como solución volumétrica se selecciona un ácido o base como complemento a la solución de prueba. Mediante la titulación se consigue una neutralización entre iones H3O+- y OH-. Si se alcanza el valor pH 7 la solución es neutra; añadiendo más solución volumétrica la solución de prueba se volverá más ácido o básico.

Titulación redox: En la titulación redox se deja reaccionar la solución de prueba con una solución volumétrica oxidada o reducida. Se añade la solución volumétrica hasta que todas las sustancias que puedan reaccionar en la solución de prueba hayan sido oxidadas o reducidas.

Titulación por precipitación:
 La titulación por precipitación combina muy bien sustancias muy solubles con sustancias que no se diluyen tan bien. Se consigue obtener el resultado una vez que la reacción química se ha completado y sea claramente visible la caída de la sustancia que se diluye con dificultad.

PROCEDIMIENTO DE TITULACIÓN:

*Una solución de concentración conocida, llamada solución valorada, se agrega con una bureta a la solución que se analiza.



* la adición se detiene cuando se ha agregado la cantidad de reactivo determinada en función de un cambio de coloración en el caso de utilizar un indicador interno, y especificada por la siguiente ecuación de la titulación.


*cantidades equivalentes de ácidos y bases se llama neutralización o reacción de neutralización, la característica de una reacción de neutralización es siempre la combinación de hidrogeniones que proceden del ácido, con hidroxiliones procedentes de la base



*se combina con una solución de concentración desconocida para determinar dicha concentración, la curva de titulación es la gráfica que indica como el pH de la solución cambia durante el transcurso de la misma




WEBGRAFIA:

http://ciencia-basica-experimental.net/titulacion.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Indicador_de_pH
http://www.ehu.eus/biomoleculas/ph/neutra.htm

domingo, 19 de agosto de 2018

GASES





INTRODUCCIÓN:
En este blog se hablara sobre la ley de Boyle Y de Charles, sus conceptos, aplicación y ejercicios con los cuales podemos realizar un proceso correcto a la hora de hallar la relación entre la presión y el volumen de un gas o relación entre la temperatura y el volumen de un gas.

OBJETIVOS:
  • Profundizar en los conceptos de temperatura, presión, volumen y cantidad de un gas.
  • Reconocer las leyes de boyle y charles  y su aplicación.
  • Identificar la ecuación correcta al resolver un ejercicio  dependiendo los datos dados.


CONCEPTOS

TEMPERATURA: Es una medida de la energía cinética media de los átomos y moléculas que constituyen un sistema. Dado que la energía cinética depende de la velocidad, podemos decir que la temperatura está relacionada con las velocidades medias de las moléculas del gas.

Hay varias escalas para medir la temperatura; las más conocidas y utilizadas son las escalas Celsius (ºC), Kelvin (K) y Fahrenheit (ºF). 


Resultado de imagen para Celsius (ºC), Kelvin (K) y Fahrenheit (ºF). En este trabajo sólo utilizaremos las dos primeras.


PRESIÓN Relación que existe entre una fuerza y la superficie sobre la que se aplica:
Otra unidad muy utilizada para medir la presión, aunque no pertenece al Sistema Internacional, es el milímetro de mercurio (mm Hg) que representa una presión equivalente al peso de una columna de mercurio de 1 mm de altura.  
La presión de un gas está relacionada con el número de choques por unidad de tiempo de las moléculas del gas contra las paredes del recipiente. Cuando la presión aumenta quiere decir que el número de choques por unidad de tiempo es mayor.

VOLUMEN: Es el espacio que ocupa un sistema.Los gases ocupan todo el volumen disponible del recipiente en el que se encuentran. Decir que el volumen de un recipiente que contiene un gas ha cambiado es equivalente a decir que ha cambiado el volumen del gas.

Hay muchas unidades para medir el volumen. En este trabajo usaremos el litro (L) y el mililitro (mL)
Su equivalencia es:
1L = 1000 mL
Como 1 L es equivalente a 1 dm3, es decir a 1000 cm3, tenemos que el mL y el cm3 son unidades equivalentes.

CANTIDAD DE GAS: La cantidad de gas está relacionada con el número total de moléculas que se encuentran en un recipiente. La unidad que utilizamos para medir la cantidad de gas es el mol.
Un mol es una cantidad igual al llamado número de Avogadro:
1 mol de moléculas= 6,022·1023 moléculas
1 mol de átomos= 6,022·1023 átomos
¡¡¡ 602.200.000.000.000.000.000.000 !!!
La masa molar de una sustancia pura es la masa que corresponde a 1 mol de dicha sustancia:


LEYES:

LEY DE BOYLE: 
Relación entre la presión y el volumen de un gas cuando la temperatura es constante.


Fue descubierta por Robert Boyle en 1662. Edme Mariotte también llegó a la misma conclusión que Boyle, pero no publicó sus trabajos hasta 1676. Esta es la razón por la que en muchos libros encontramos esta ley con el nombre de Ley de Boyle y Mariotte.
La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es constante.


El volumen es inversamente proporcional a la presión:
  • Si la presión aumenta, el volumen disminuye.
  • Si la presión disminuye, el volumen aumenta.

Lo que Boyle descubrió es que si la cantidad de gas y la temperatura permanecen constantes, el producto de la presión por el volumen siempre tiene el mismo valor.
Como hemos visto, la expresión matemática de esta ley es:  PV=k
Supongamos que tenemos un cierto volumen de gas V1 que se encuentra a una presión P1 al comienzo del experimento. Si variamos el volumen de gas hasta un nuevo valor V2, entonces la presión cambiará a P2, y se cumplirá:
P1V1=P2V2
que es otra manera de expresar la ley de Boyle.






Como se demuestra en la imagen la ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es constante.

 El volumen es inversamente proporcional a la presión: Si la presión aumenta, el volumen disminuye. Si la presión disminuye, el volumen aumenta.

EJEMPLO:


LEY DE CHARLES:
Relación entre la temperatura y el volumen de un gas cuando la presión es constante

En 1787, Jack Charles estudió por primera vez la relación entre el volumen y la temperatura de una muestra de gas a presión constante y observó que cuando se aumentaba la temperatura el volumen del gas también aumentaba y que al enfriar el volumen disminuía.

Cuando aumentamos la temperatura del gas las moléculas se mueven con más rapidez y tardan menos tiempo en alcanzar las paredes del recipiente. Esto quiere decir que el número de choques por unidad de tiempo será mayor. Es decir se producirá un aumento (por un instante) de la presión en el interior del recipiente y aumentará el volumen (el émbolo se desplazará hacia arriba hasta que la presión se iguale con la exterior).
Lo que Charles descubrió es que si la cantidad de gas y la presión permanecen constantes, el cociente entre el volumen y la temperatura siempre tiene el mismo valor.
Esta ley se descubre casi ciento cuarenta años después de la de Boyle debido a que cuando Charles la enunció se encontró con el inconveniente de tener que relacionar el volumen con la temperatura Celsius ya que aún no existía la escala absoluta de temperatura.



En el laboratorio podemos evidenciar la ley de charles ya que cuando se aumentaba la temperatura el volumen del gas también aumentaba y que al enfriar el volumen disminuía.

EJEMPLO:





EJERCICIOS EDUCAPLUS LEY DE BOYLE Y CHARLES:




WEBGRAFIA: 

http://teocinemate.blogspot.com/2011/12/leyde-boyle-robertboyleinvestigo-el.html

https://sites.google.com/site/proyectocabaga/3o-e-s-o-1/leyes-de-los-gases/ley-de-boyle


http://teocinemate.blogspot.com/2011/12/leyde-boyle-robertboyleinvestigo-el.html



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